HONDA The Power of Dreams

「知る安全」から「他者に尽くす安全」へ
　　　　　　　　　　　　　　街の力に期待

２００２年度より実施される新学習指導要領では、「総合的な学習の時間」が目玉 となっています。その学習内容に国際理解、情報、環境福祉、健康などがあげられており、安全教育は、「健康」に位 置づけられると考えられています。 「交通安全教育は、これまで『知る安全（知識化）』の段階で終了していた感があります。しかし、『総合的な学習』の考え方にのっとっていけば、『考える安全（意識化）』→『行なう安全（実践化）』→『身に付く安全（習慣化）』、さらに『尽くす安全（貢献化）』までレベルアップできるのではないでしょうか」と（財）日本交通 安全教育普及会事業部主幹和田浩明さんは考えています。 　今月号ではこれまでの高校における交通 安全教育の実態と2002年度から始まる「総合的な学習の時間」の中での交通 安全教育の積極的な推進に向けて（財）日本交通安全教育普及協会の活動や和田さんの考えを紹介します。