自由研究

白しろい花はなが色いろづく魔法まほう

白しろい花はなを、自分じぶんのすきな色いろにかえてみよう。どうしたら色いろがつくのかな？
ためしてみよう。

ダイジェスト動画どうが

用意よういするもの

① 白しろい花はな（ガーベラ、カスミソウ、カーネーション、バラなど）　
② 切きり花用ばなようの着色剤ちゃくしょくざい（プリンタのインクでもよい）　
③ 花はなをさす容器ようき（ふたつきドリンクカップや花かびんなど）　
④ はさみ　
⑤ 使つかい捨すて手袋てぶくろ　
⑥ 新聞紙しんぶんし（机つくえにしく）　
⑦ 小ちいさなジッパーつき袋ふくろ 4枚まい（レインボーフラワーを作つくる実験じっけんで使つかう）

実験じっけんをするときはおうちの人ひとに知しらせてからはじめましょう。おわったら後あとかたづけしましょう。

手順てじゅんをよく読よみ、安全あんぜんに注意ちゅういして行おこないましょう。小ちいさい子こは大人おとなに手伝てつだってもらいましょう。

着色剤ちゃくしょくざいが肌はだや衣類いるい、机つくえなどにつくと色いろが落おちにくいので、手袋てぶくろをして、新聞紙しんぶんしなどをしいて実験じっけんしましょう。

着色剤ちゃくしょくざいが目めや口くちに入はいらないよう気きをつけましょう。

着色剤ちゃくしょくざいによって使用方法しようほうほうが異ことなる場合ばあいがあるので、説明書せつめいしょをよく読よんでから使つかいましょう。

実験じっけんのやり方かた

容器ようきに切きり花ばな用ようの着色剤ちゃくしょくざいを入いれる。

※重石おもしになるものを中なかに入いれると花はなをさしてもたおれにくいよ。

ストロー穴あなのついたふたつきドリンクカップを使つかうのがおすすめだよ。

くきをはさみで適当てきとうな長ながさに切きる。

※ななめに切きると水みずを吸すいやすくなるよ。

容器ようきに花はなをさす。

花はなの色いろがどのようにかわるか観察かんさつして、時間じかんごとに記録きろくする。

※着色剤ちゃくしょくざいや花はなの種類しゅるい、状態じょうたいなどによって染そまる時間じかんはかわるよ。

0分後ふんご

1時間後じかんご

2時間後じかんご

3時間後じかんご

花はなの色いろはどうかわったかな？くきや葉はの色いろなども観察かんさつしてみよう。
※顕微鏡けんびきょうやルーペがあれば、くきの切片せっぺんも観察かんさつしてみよう。

レインボーフラワーを
作つくろう

くきを割さいて、それぞれちがう色いろの着色剤ちゃくしょくざいにつけると、レインボーフラワーも作つくれるよ。小ちいさなジッパーつきの袋ふくろ4つにそれぞれちがう色いろの着色剤ちゃくしょくざいを入いれて、容器ようきに立たてて入いれよう（袋ふくろの上部じょうぶがじゃまになる場合ばあいははさみで切きり取とろう）。くきの先端せんたんをはさみで4つに割さいて、それぞれの袋ふくろにさして時間じかんをおこう。

実験じっけんがおわったら

・このみの色いろになったら花はなを取とり出だし、くきについた着色剤ちゃくしょくざいを洗あらい流ながしてから、水みずの入はいった容器ようきや花かびんにさそう。くきを割さいた部分ぶぶんは切きり落おとしておくと花はなが長持ながもちしやすいよ。
・色水いろみずを捨すてるときは、いらない布ぬのや紙かみに吸すわせて捨すてよう。

やってみよう

・すきな色いろを組くみ合あわせたレインボーフラワーをつくろう。
・白しろ以外いがいの色いろの花はなを、ほかの色いろで染そめるとどうなるかな？

まとめてみよう

しくみをくわしく見てみよう！
わかりやすくまとめてみよう！

監修かんしゅう

L-Kids Lab

就学前から中学生を対象とした子どものための科学体感教室です。
お子様の知的好奇心を刺激する、ワクドキいっぱいのしかけをちりばめた科学遊びをご用意しています。遊びの中で気づいたり、考えたり、工夫したり、表現したり、そして科学が日常の身近につながる機会になるよう、お子様ごとにプラスαの声かけをしながら一緒に科学遊びを楽しんでいます。
教室は、東京都文京区にあります。泊まりでの自然教室は長野県を中心に行っています。 web site：http://www1.tcn-catv.ne.jp/l-kidslab/

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