自由研究

おきあがり小法師こぼしをつくろう

たおしても起おき上がるおもちゃ「おきあがり小法師こぼし」をつくってみよう。
どうしてたおれないのかな？
対象学年

おもりが地球ちきゅうの引力いんりょくに
よって引ひきつけられ、
一番いちばん低ひくいところで
安定あんていする

わたしたちがすんでいる地球ちきゅうには、引力いんりょくという、ものを地球ちきゅうの中心ちゅうしんに引ひきつける力がはたらいています。ですから、地球ちきゅうのどこでも、人やものは宇宙うちゅうに飛とび出して行いくことはなく、おきあがり小法師こぼしのように下におもりが入っているものは、動うごかないで「安定あんていして」立っています。
おきあがり小法師こぼしを指ゆびでそっとおしてみると、おもりの位置いちが上がるので、下にもどろうとする力がはたらきます。
ゆらゆらと動うごきながら、ゆれが小さくなり、一番いちばん低ひくい位置いちで安定あんていしてとまります。
まとめかた
まとめてみよう
おきあがり小法師こぼしをつくってみよう。わかったことをまとめて、みんなに伝つたえよう。
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監修かんしゅう

L-Kids Lab

就学前から中学生を対象とした子どものための科学体感教室です。
お子様の知的好奇心を刺激する、ワクドキいっぱいのしかけをちりばめた科学遊びをご用意しています。遊びの中で気づいたり、考えたり、工夫したり、表現したり、そして科学が日常の身近につながる機会になるよう、お子様ごとにプラスαの声かけをしながら一緒に科学遊びを楽しんでいます。
教室は、東京都文京区にあります。泊まりでの自然教室は長野県を中心に行っています。 web site：http://www1.tcn-catv.ne.jp/l-kidslab/
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