自由研究

空気の中から水を取りだそう

コップに冷たい飲み物を入れておくと、
いつの間にかコップの周りが水でびしょびしょになってしまうのはなぜだろう!?
空気の中の水をつかまえてみよう！
対象学年
じっけん
空気の中から水を取りだそう

用意するもの

用意するもの
水をこぼさないように気をつけましょう。
温度計が落ちないように、しっかりとした台にとりつけましょう。
自分のはいた息でコップがくもらないように注意しましょう。

じっけんのやりかた

コップの周りをよくふき、半分より少し多めの量の水を入れよう。室温をはかって記録しておこう。

温度計を吊るす
いすや台などをつかって、棒状ぼうじょう温度計の液えきだめ（温度計の下の方にある赤いふくらんだ部分）がコップの真ん中にくるように、ひもでつるそう。温度計をつるしたら、温度が安定するまで3～4分ほど待とう。

かきまわす
コップの中に氷を一つ入れて、わりばしでそっとかきまぜよう。氷がとけてなくなりそうになったら、また一つ入れてかきまぜよう。

くもる
しばらく続けていると、コップの周りに水てきがついてくもってくるよ。くもった（水てきがついた）時の温度を記録しよう。

表
はじめの温度とくもった（水てきがついた）時の温度の差を計算してみよう。次の表から空気の中にふくまれる水の割合わりあい＝「湿度しつど」がわかるよ。
やってみよう
  • 空気が冷やされると、その中にふくまれる水蒸気（すいじょうき）は水になる。このせいしつを利用して、空気の中の水を集めてみよう。
まとめてみよう
まとめてみよう
しくみをくわしく見てみよう！
わかりやすくまとめてみよう！
監修かんしゅう

L-Kids Lab

就学前から中学生を対象とした子どものための科学体感教室です。
お子様の知的好奇心を刺激する、ワクドキいっぱいのしかけをちりばめた科学遊びをご用意しています。遊びの中で気づいたり、考えたり、工夫したり、表現したり、そして科学が日常の身近につながる機会になるよう、お子様ごとにプラスαの声かけをしながら一緒に科学遊びを楽しんでいます。
教室は、東京都文京区にあります。泊まりでの自然教室は長野県を中心に行っています。 web site：http://www1.tcn-catv.ne.jp/l-kidslab/
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